梅兰竹菊

在感动中走过每一天

6月2日，当我接到通知，开始准备策划济南北川擂鼓阳光学校心理健康教育教育活动规划方案时，心便在不平静中度过每时每刻……为自己能为四川受灾学生做点事而感到庆幸。

6月7日，当看到18辆公交车载着四川600多名师生驶进学校，眼里蓄满的是盈盈的泪水……

一、我感动，我一职专的学生们

6月7日，当我收到学校心灵成长小组同学发给我的短信，“老师，我们想为灾区的同学做点什么”，“老师，我想和他们结对子”，“老师，我想到你那当志愿者”……那一刻，我终于抑制不住自己的眼泪了……孩子们长大了，懂事了，我激动，我高兴……

6月22日，“老师，我们又制作好了一些剪纸画、幸运星、千纸鹤，您快来拿啊”，看到短信，我顾不上吃完饭，赶紧跑到学校，同学们已齐刷刷的在教师准备室等我，桌子上摆着学生们捐赠的一摞摞图书、杂志，亲手制作的礼物，还有一封封写给四川孩子们的饱含友情、亲情的信……一颗颗“心”，一颗颗幸运星，一件件礼物……不仅仅是同学们的一片情，更是他们的一颗颗爱心……看着眼前的一切，我无言，有的只是感动……

每天晚上，我返回到学校，与心灵成长小组的同学一起搞心理游戏、心理辅导，好多同事俏皮地说：“你真牛,白天奋战在前线，晚上还要为后方加班！”说不累是假的，但只要心中有爱，有感动，浑身便有着使不完的劲！

二、我感动，我擂鼓初中的孩子们

三十天了，与四川的孩子在一起！这三十天，与他们同吃同住，我体味到了从未有过的充实与幸福！孩子们远离父母，远离故土，每个人更有着一段不寻常的经历。孤独、迷茫、无助、恐惧……还时时侵扰着他们，我庆幸孩子们是那样信任我，依赖我，亲切地称我老师妈妈！

为了了解震后每个孩子的心理状况，我们进行了SCL—90和生活事件量表的心理测试，132道测试题，600份试卷，全部输入微机，经过79200次点击，整整三个晚上，我和微机班的学生加班加点录入，脖子不转，眼睛昏花，我不知怎样走过来的，但必须这样做，为了每一个四川孩子！

排查出重点心理干预对象69个，自己心里有些着急，时间有限，要和每一个学生倾心交谈，只好利用课间饭后。宋文杰，学习很棒的学生，地震后却怎么也学不进去，对什么都不敢兴趣；马福贵胡思乱想，把爷爷、奶奶、外婆的死归罪于他们对自己太好，陷入自责自罪中；14岁个子矮小的席俊乐，爸爸在地震中逝去，家中剩下体弱多病的妈妈、78岁的奶奶，他不知未来等待他的是什么……面对眼前这些还应在父母怀中撒娇的孩子，我陷入了深深地沉思……帮助每一个孩子，让他们健康地生活！

心理讲座、心理辅导、心理活动、心理游戏……我在努力地做着……画人树房、画家乡地图、登台表演“我之最”、友谊接力赛、“你倒我接”信任赛、给亲人的心灵告白……让孩子们动起来，说、写、画……倾吐、疏导……

尝试与探索中前行，永远不变的是，多为孩子们做点什么……

初三、二班宋文杰，头脑中的雾已散尽，有的只是学习的信心与干劲；初二、三班的王兰兰把自己亲手制作的百合花赠送给我，上面写着：“永远忘不了您——我的老师妈妈！”；初二、一班刘静写给我的一封信，让我眼里涌动的是感动的泪水……我高兴，我感动，为四川孩子们的成长！

三、我感动，我身边的兄弟姐妹

在我们这个有37人组成的优秀群体中，每天我被兄弟姐妹们的敬业与奉献感动着……齐冬梅主任，既使我们的司令员，更是我们的班长，指挥着每项工作，照顾着每位同仁，每天风风火火，跑这跑那，那种激情与活力，你很难不被她所感动；崔茂英老师，是我们当中岁数最大的老教师，但他更像我们的老大哥，车上的窗帘坏了，他主动为大家修好，疲劳了一天的我们返回时，是他的幽默与智慧给大家带来快乐，而他孜孜不倦的敬业精神感动着我们每一位；张俊英老师，带着初三班主任，家里还有上学的孩子，中考时学生与家长闹情绪，离家出走，她找了半夜；赵鹏老师，每天晚上都要回到四中，与学生们搞活动，为灾区孩子捐赠图书，制作礼物；李长征、李传芸老师的孩子高考、中考时，而她们始终陪伴的却是四川孩子……

我感动，孩子们的成长；我感动，兄弟姐妹们的敬业与奉献！是他们激励着我，珍惜每分每秒，进取中奉献着……